Award in Scienze di base Odontoiatriche

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insegnamento

Il corso sarà costituito da un mix di lezioni interattive con componenti teoriche e pratiche. Le lezioni durano in genere 50 minuti, iniziano con una presentazione del sommario della lezione e sono completate con la sintesi della lezione e una sessione di domande e risposte. La parte pratica, strutturata congiuntamente alla parte teorica, consiste in lezioni settimanali di 110 minuti. Include il lavoro di laboratorio con modelli anatomici.

Il programma sarà svolto utilizzando il supporto di dispositivi multimediali. I concetti teorici rilevanti saranno esposti in aula. Verrà promossa la discussione basata su “problemi problematici”. Questi diversi approcci didattici mirano a sviluppare la capacità dello studente di creare il proprio modello di apprendimento, adattato a ciascun argomento programmatico.

In ciascuna delle unità di scienze mediche e odontoiatriche, i docenti saranno un mix di esperti medici o di biologia che forniranno le conoscenze pertinenti, insieme a dentisti praticanti che contestualizzeranno  queste conoscenze in scenari odontoiatrici pertinenti.

La lingua di insegnamento sarà tipicamente l’italiano, ma potrà variare, soprattutto nel secondo anno, da unità a unità a seconda dei docenti e per migliorare la competenza linguistica degli studenti partecipanti.

Gli studenti si impegneranno con il lavoro pratico attraverso l’uso di risorse digitali messe a disposizione da EIMS e ben note ai giovani. Gli studenti acquisiranno familiarità con i contenuti delle unità utilizzando un approccio moderno e familiare per loro.

Verrà organizzato un lavoro di squadra collaborativo tramite la nostra piattaforma online. Verranno organizzati piccoli gruppi di sessioni di laboratorio in cui gli studenti potranno utilizzare i modelli di studio ei contenuti delle unità.

Verrà assegnato un lavoro pratico online e gli studenti dovrebbero lavorare su inferenze a livelli preclinici. Ad esempio, verrà fornita un’immagine completa del sangue o immagini istologiche del vetrino e gli studenti ne trarranno l’inferenza e disconosceranno provvisoriamente la patologia.

valutazione

La valutazione di ciascuna unità tiene conto della frequenza, della puntualità e dell’atteggiamento dello studente in aula/durante l’apprendimento. I voti massimi di ciascuna unità sono 100. I voti sono assegnati in uno dei due formati, come segue:

 

Assessment Format 1 (AF1)

 

Marks component	Max.
attendance, punctuality and attitude of the student in the classroom/during learning (min. acceptable attendance is 80%)	10
Interim evaluation through test with multiple choice items	45
Final evaluation through test with multiple choice items	45

Per le Unità valutate nel Formato 1, si considera il punteggio di 55, di cui 50 devono provenire dalle due prove a risposta multipla, ciascuna di 90 minuti. Un voto alto di frequenza non deve compensare un voto congiunto inferiore a 50 nelle due prove a scelta multipla.

 

Assessment Format 2 (AF2)

 

Marks component	Max.
attendance, punctuality and attitude of the student in the classroom/during learning (min. acceptable attendance is 80%)	10
Practical test under supervision of lecturer	90

Per quanto riguarda la valutazione della prova pratica nel Formato 2, il voto sarà come da tabella seguente. Un grado da A a D è richiesto per un Pass, mentre E sarà considerato un Fail. Per le Unità valutate nel Formato 2, 55 sarà considerato il punteggio di sufficienza; tuttavia un punteggio elevato nella frequenza non deve compensare un voto E nella prova pratica. La prova pratica deve essere di 30 minuti.